孩子们为了表达对导盲犬的喜爱与尊敬，把在活动前准备好的熟鸡蛋依次送给了可爱可敬的导盲犬。随后又同“天使的眼睛”拍照留念，记录下这一珍贵的瞬间。

   信任感不仅是联结人与动物之间的纽带，更是人与人沟通感情重要的体现。为了让每一个孩子都切身体会到盲人和“拐杖”之间的情感，加深同学间的信任感。活动中还安排了游戏环节，两人为一组，分别扮演“盲人”与“拐杖”，让同伴成为彼此的眼睛。活动中少年们彼此信任、帮助与搀扶，共同完成了挑战，也更真切的感受到盲人的无助以及导盲犬的伟大。

   在亲身体验了导盲犬工作的不易与盲人生活的不便后，同学们纷纷表示，希望盲人朋友都能恢复光明，更希望人们可以善待温暖负责的导盲犬。于是他们开展了小组活动，为导盲犬的工作设宣传标语，让更多的人了解它们、接纳它们。少年们分别写下自己设计的标语，表达自己对导盲犬的关爱。

    著名教育家夸美纽斯曾说“教学活动中最重要的是让学生亲临事物本身”。通过本次的研学活动，培根少年们近距离接触“天使的眼睛”，了解了人类温暖的伙伴——导盲犬，体验了盲人与导盲犬之间彼此相依的情感，感悟了人与动物之间的爱与责任。这次全新的体验，一定会成为培根少年们去理解与关爱特殊群体的力量。